研究能力,关于研究能力的所有信息
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策划全球热讯:以读写成就教师专业成长
教师读写是教师通过阅读、教育叙事、教育实践等实现专业提升的成长行为，对读写的研究既是教师自身的成长需求，也是实现教师成果输出的重要路
2023-03-03来源：中国教育报
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教育注重专家引领，提升教师队伍的学术水平和教学研究能力
问题的提出民族地区多位于我国欠发达地区，是乡村振兴及经济社会高质量发展的攻坚目标，其区域内高校教师队伍的数量、质量、结构特别是高层
2021-03-17来源：中国教育新闻网
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