学校管理,关于学校管理的所有信息

    繁江小学:学校管理常督导,督学评估助前行

    综合繁江小学:学校管理常督导,督学评估助前行

    为进一步优化教育管理,对学校进行全面体检,2月22日下午,新都区中小学校综合督导评估组走进成都市新都区繁江小学。评估组由市区两级政府督学

    2023-02-23来源:成都市新都区繁江小学

    学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”

    策划学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”

    在学校的管理过程中,管理者往往更容易关注宏观的或者是大问题的改进和处理,却忽略了看似细小或者琐碎问题的发现和回应。结合多年的办学实践

    2023-02-08来源:中国教育报

    学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”

    教育学校管理既要“致广大”,更要“尽精微”

    在学校的管理过程中,管理者往往更容易关注宏观的或者是大问题的改进和处理,却忽略了看似细小或者琐碎问题的发现和回应。结合多年的办学实践

    2023-02-08来源:教育装备网

    见与不见:透视学校管理的三层样态

    教育见与不见:透视学校管理的三层样态

    根据学校管理所达到的程度或表现的情况,笔者认为,可以将其分为三层样态:管理看不见,管理看得见,管理看不见。依次对应无管理,显管理,隐

    2022-11-16来源:教育装备网

    “至美课堂”引领“全人教育”

    综合“至美课堂”引领“全人教育”

    时间之上,历史的坐标,清晰而有力。2021年是中国共产党成立100周年,是十四五规划开局之年。立足陆港枢纽优势,锚定打造现代化、国际化成

    2021-07-20来源:中国教育报

    “两放两管”强化大中小学校的自我约束能力

    中小学“两放两管”强化大中小学校的自我约束能力

    在今天教育部举行的2020教育金秋系列新闻发布会上,在回答记者关于中小学管理一放就乱、一管就死现象问题时,教育部基础教育司司长吕玉刚表

    2020-09-24来源:中国教育新闻网