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2022年10月10日,成华教科院附属小学三年级的李老师执教观察物体的第一课《看一看(一)》。
2022-10-26来源:成华教科院附属小学
数学能力的核心是数学思维能力。在朝阳凯文,老师们将数学知识体系中较为复杂的问题进行具体化处理,帮助学生们搭建知识的框架和逻辑,教导他
2022-10-24来源:壹点网
为进一步发挥学校名师工作室的团队示范、引领、辐射和带动作用,促进工作室与学校教学研究之间的融合交流,把先进的教育教学理念、科学的方法
2022-05-14来源:彭州市延秀小学
为有效落实教育部及省市区关于“课堂变革提升质量”的相关精神,新都区教科院围绕“教学六认真与作业设计”,开展小学数学课堂巡诊交流活动—
2022-03-24来源:新都区繁江小学
2021年12月29日下午2点,在杨长英老师的一节数学展示课《小数的再认识》之后,青羊区教育科学研究院刘静老师宣读课题立项证书,就此拉开了成都
2021-12-30来源:成都市金沙小学
近日,无锡市藕塘中心小学教务处、体育组和校医处都收到了一份来自六(4)班学生的近视情况调查报告,其中包含了全校学生的近视率、近视增长
2021-12-22来源:无锡日报
近日,青羊区教科院小学数学教研员张莹老师、刘艳老师、严姝娥老师先后来到成都市青羊实验中学附属小学(以下简称:青羊实验中学附小),了解
2021-11-29来源:成都市青羊实验中学附属小学
“明道优术磨内功,减负增效赛技能”,为进一步提高教师的专业素养和教学能力,创新教学方式,提高“双减”下的课堂效率,彭州市延秀小学第六
2021-11-22来源:彭州市延秀小学
“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提高课堂实效,保证“双减”政策下学校教育的“轻负”与“增质”,构建数学思维课堂的思考与实践,促进
2021-11-18来源:崇州市蜀南小学
在“双减”政策轰轰烈烈落地的背景下,小学数学如何积极构建高效课堂,减负不减质,促进学生数学学习效率和质量提高,2021年11月5日,成都市石室
2021-11-10来源:成都市石室小学