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为进一步加深合作交流,筑牢友谊之桥,实现区域优势互补、资源共享,近日,在蒲公英名师工作室牵头下,温江区万春镇中心幼儿园与上海荷花幼儿
2022-11-08来源:温江区万春镇中心幼儿园
2022年11月3日上午,都江堰市柳街小学一行十余人,本着虚心学习、真诚交流的态度,赴成都实外新都五龙山学校参观学习交流。
2022-11-05来源:都江堰市柳街小学
为了进一步深化目标导学课堂教学改革,打造实效课堂、高效课堂,为双减奠定坚实的基础,在荆紫关镇中心校的统一组织下,于2022年10月11-13日在
2022-10-13来源:河南省教育网
为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,树立科学衔接的理念,以多元共话研修的方式,引导幼儿园、家庭、小
2022-06-10来源:锡山区教育局
为加强幼儿园与小学的双向连接与融合,5月20日,新余市铁路幼儿园与市铁路小学开展了幼小衔接联合教研活动。活动中,幼儿园园长简黛从任务
2022-05-23来源:大江网
5月12日上午,成都市二仙桥学校一年级全体语文教师和川交附小的教师代表在学校多功能室举行了首次两校联合教研。
2022-05-17来源:成都市二仙桥学校
为推进幼小衔接工作的深入开展,建立科学衔接的长效机制,帮助孩子从幼儿园到小学的平稳过渡,4月21日下午,温江区实验幼儿园大班年级组教师携
2022-04-27来源:温江区实验幼儿园
课堂是一切教学活动的核心和基础,是教师专业成长的沃土。“双减”政策下探索“减负、提质、增效”的高效课堂,是每位老师孜孜不倦的教育教学
2022-04-26来源:四川天府新区第五小学
幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接,是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。为继续做好幼小衔接工作,将幼小衔接工作落地,为即将
2022-04-22来源:成都市第二十七幼儿园
4月19日上午,崇州市小学数学“聚焦核心素养,研行深度学习”隆兴&学府联合教研活动在崇州市隆兴小学校举行。崇州市小学数学教研员余凤君老师
2022-04-21来源:崇州市隆兴小学校
在“双减”背景下,为促进教师专业成长,增强帮扶引领针对性,提高课堂的教学效率,从而提升学校的教学质量。4月19日,崇州市第二实验小学携手
2022-04-20来源:崇州市三郎学校
作为幼儿教师,如何有效开展班级评估工作?如何更客观、科学、准确地解读幼儿行为?为了进一步提升教师在游戏中的观察、解读和支持能力,3月29日
2022-04-07来源:温江区万春中心幼儿园
4月2日,崇州市辰居小学携手济协小学开展了“聚焦核心素养,研行深度学习”为主题的联合教研活动。
2022-04-03来源:崇州市辰居小学
又是一年芳草绿,依然十里杏花红。2022年3月30日,四川天府新区第五小学(以下简称:天府五小)联合北大成都附属实验学校开展了第三届同课异构形
2022-04-01来源:四川天府新区第五小学
为了扎实开展“双减”工作,深化课程教学改革,切实提高教师的教学水平,2022年3月24日早上,邛崃市高埂学校小学数学组的老师们,在李永文校长
2022-03-25来源:邛崃市高埂学校
为了进一步推进信息技术课堂建设,在两校教师教育研究院学科能力发展中心指导下,3月21日下午,四川天府新区第四小学、四川天府新区华阳小学的
2022-03-23来源:四川天府新区第四小学
3月3日下午和3月10日下午,四川天府新区太平小学全体语文教师于该校大会议室开展了联合教研活动。
2022-03-11来源:四川天府新区太平小学
卫生与消毒工作是幼儿园减少疾病发生和防止传染病的有效措施。为继续做好幼儿园卫生消毒工作,提升保育员的专业素养和实践能力,提高保育质量
2022-01-19来源:四川天府新区元音幼儿园
以友谊为纽带,以发展为目的,助推两“马”并驾齐驱,2021年12月9日上午,马尔康市沙尔宗九年一贯制学校的张友钢校长等一行七人到崇州市羊马学
2021-12-10来源:崇州市羊马学校