课堂教学改革,关于课堂教学改革的所有信息
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中小学双减政策给我们带来了哪些改变？双减政策给学校带来了哪些变化？
双减政策的实施至今已经将近有一年的时间了。在落实双减政策的这段时光里，各地学校的举措多样，形式独特，紧紧的围绕减做功课，在增上做研
2022-09-16来源：中海网
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名校为“青椒”量身定制！宁波财经学院打造“星级进阶”计划
青椒，是网络上对高校青年教师的简称。现今青年教师所要面对的是教学和科研的双重压力，如何为他们提供一个良好的成长和职业发展环境，提升
2022-04-24来源：中国教育报
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滚动内乡县夏馆初中多措并举推进课堂教学改革
近日，内乡县夏馆初中深入分析当前课改工作中存在的问题，多举措积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学。强技能，抓实教师分层培养。为发挥
2022-04-02来源：河南省教育网
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策划泰州市姜堰区“三个突破” 推进课堂教学改革
为不断提高课堂效率，促进教学质量提升，办好人民满意的教育，江苏省泰州市姜堰区教育局以“三个突破”推动课堂教学改革。 在顶层设计
2022-03-14来源：教育装备采购网
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综合聚焦课堂教学改革，蜀南小学语文教师集体教研
为进一步落实学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，2021年11月9日上午，崇州市蜀南小学开
2021-11-10来源：崇州市蜀南小学
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教育促进信息化与课堂教学改革深度融合 做好“双减”答卷
近年来，广东坚持校内校外联动、坚持家校社联动，通过一疏二堵三导模式推进减负。一疏就是着眼于充分发挥学校育人主阵地作用，为学校教育提
2021-07-28来源：中国教育报
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教育把教师和学生解放出来，已经成为课堂教学改革必须解决的问题
教教材，还是用教材教这是困扰了无数教师多年的难题。由教教材变为用教材教，把教师和学生解放出来，这已经成为课堂教学改革必须解决的问题
2021-05-13来源：中国教师报
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综合从学程研究到新学程研究，是课堂教学改革的又一次迭代
如果说教是课堂教学中矛盾的主要部分，那么我们必须敢于革矛盾主要部分的命。学程研究就是从教的频道切换到学的频道，旨在破解课堂教学的主
2021-04-22来源：中国教师报
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滚动保证教育教学自主权，充分发挥教师课堂教学改革主体作用
有媒体援引教育部官方消息称，2021年春季学期，各地强化中小学学生作业管理。任课教师要认真批改作业，及时做好向学生的反馈、讲解、答疑等
2021-02-25来源：光明日报客户端
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中小学强化学校课程实施主体责任，充分发挥教师课堂教学改革主体作用
在今天(24日)教育部举行的新闻发布会上，教育部、中央组织部、中央宣传部、中央编办等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若
2020-09-24来源：央视新闻
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